“洋教授”来站台 学生大呼过瘾

在四川大学2017年“实践及国际课程周”上，外国学生在学习中国书法。 (四川大学供图)

暑假就要不一样

编者按

七八月暑期，也是最炎热的盛夏。经过一学期紧张学习，学子们迎来近2个月的轻松期，如何过一个不一样的暑假?听一次高水平的学术报告、上一次国际名校教授的课程、做一次接地气的暑期实践……不少学子选择了丰富多彩的活动。本期开始，本报教育周刊推出“暑假就要不一样”系列报道，一起来看新时代学子如何换个“姿势”过暑假。

在校园和世界名校教授相遇，是怎样的感受?7月初，虽然已进入暑假，省内多所高校却迎来了“洋教授”，他们给暑期校园平添了一份国际色彩。

这个暑假，省内不少高校开设了国际课程周，来自牛津大学、哈佛大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、芝加哥大学、新加坡国立大学、筑波大学等多所世界一流大学的教授站上讲台，学生们不出校门就可聆听“洋教授”的课程，大呼过瘾!

□本报记者 阳帆 江芸涵

哈佛课堂搬进川大，业界“大咖”现场连线教学

7月12日下午在四川大学，哈佛大学研究员索菲亚·丘给同学们带来了一堂跨越时空的应用型课程。当天，她上课的主题为“关于绿色建筑清洁空气解决方案项目”。

“让大家更贴切地了解可持续发展的最新业界动态，现在我们连线我的哈佛大学校友、Pure Living的创始人Louie Cheng。”索菲亚·丘话音刚落，视频那头，在比利时休假的Louie Cheng已经上线。

虽然有6小时时差，Louie Cheng还是非常愉快地接受了校友索菲亚·丘的邀请，作为客座嘉宾，通过视频连线方式与川大学子进行了1个多小时的互动。通过网络和摄像头，Louie Cheng“坐”在了同学们面前。“新装修的房屋，室内空气质量较差，员工经常抱怨，我们采取什么措施?”“如何通过HAVC的创新理念来节省能源，增加市场价值?”索菲亚·丘与同学们围坐在一起，认真聆听这位业界“大咖”的解决方案。Louie Cheng分享他的方案后，还回答了川大学子的踊跃提问。

“这堂课给我带来很大冲击力，打开了我学习的另一扇窗。”来自商学院的许同学对这种授课方式很赞赏。

国际课程周只有短短两周时间，但川大学子的表现给索菲亚·丘留下了深刻的印象，“他们很活跃，思维敏捷，十分好学，表现出很高的参与热情”。

三上电子科大讲台，敢发问的学生让他惊喜

“What is the startpoint of your essay?(写文章从哪里起步?)”再一次站上电子科技大学的讲台，威尔士大学教授Guillaume Thierry给学生们抛出这样的问题。

“To make a title.(从标题开始)”一位女同学的回答让Thierry又惊又喜。

“很少有人想到从标题着手构建论文，这个回答让我惊喜，因为这恰好是正确的。”Thierry说。

今年是Thierry第三次走上成电讲台。与过去讲授神经科学类专业课程不同，今年他带来了更具通识意义的“英文高水平论文写作与发表”课程。“论文写作知识的成果输出，将决定研究的质量和影响力。”他说。

前两年的国际学堂上，他很少收到学生反馈，这次同学们纷纷举手发言，让他感到意外。

对一门课程来说，三天实在太短。但学生们积极参与课堂互动，这让Thierry非常欣慰。“敢于发问是学习的起点。当你问出一个简单的问题，你只是当了一分钟的傻瓜;如果你不问，你就当了一辈子的傻瓜。”他希望看到越来越多主动发问的学生，因为问题永远是学习的起点，也是学生不断前行的动力。

“洋教授”也爱“采风”，现场教学启发学生灵感

来自美国爱荷华大学的教授Riley Vier是一位看重学生实践的教授。在他给成都信息工程大学视觉传达设计专业学生开设的课程中，就引入了实地“采风”环节。

7月15日，Riley Vier带领学生们走进洛带古镇“采风”，寻找海报设计的灵感。他要求同学们根据考察中采集的素材，用两天时间进行自主海报设计。“你们要仔细观察古镇的各个方面，从古镇建筑、景物以及风土人情中汲取灵感、收集素材，并结合专业知识进行实物海报设计。”学生们一边仔细观察，Riley Vier 一边提醒。

考察过程中，学生们拍摄、收集素材，进行初步的设计构思并绘制草图。他们及时地与Riley Vier交流设计思路，听取他的讲评及建议。“通过考察，我了解了洛带古镇的历史与特色，采集了高质量的素材，并在Riley Vier教授的启发下，获取了更多灵感和设计思路，受益匪浅。”一位同学告诉记者。

“考察活动，意在锻炼学生观察自然、获取灵感和采集素材的能力，鼓励他们灵活运用所学的知识、结合具体实物进行海报设计，达到理论与实践相结合的教学目的。”Riley Vier说。