在田间地头感受别样青春

7月4日，乐山师范学院美术学院学生在沐川县新凡乡太和村创作文化漫画墙。 朱以荣 摄

▲西南石油大学学生志愿者正在为平武县旧堡乡中心小学校初中学生辅导课程。 姜敏 摄

暑期社会实践中，高校学子们用实际行动为脱贫攻坚贡献力量——

暑假就要不一样

每年暑假，各高校的大学生都会开展社会实践活动。他们或到企业参观学习，增长专业知识;或到田间地头与农民同劳动，感受农村变化;或深入民族地区支教，送去温暖和爱心。

脱贫攻坚作为我省头等大事，也成为今年暑假大学生社会实践活动的重要内容。他们为贫困地区群众带去产业发展技术，为孩子们带去知识……用实际行动为脱贫攻坚献上一份力量。

□本报记者 阳帆 江芸涵

关键词

支教

为贫困地区孩子播下梦想的种子

“我愿大学毕业后来工作，把青春奉献给这里。”7月27日，结束了在绵阳市平武县旧堡羌族乡中心小学半个月的支教活动后，西南石油大学学生邓力榕许了个愿。

因为父母外出务工，旧堡羌族乡中心小学的留守儿童多。招生、备课、上课……一到学校，队员们就忙得不亦乐乎，但上课第三天却发现，陆续有6个孩子离开。“我们开始总结和分析，关键是如何引导孩子们读书的态度。”队员唐柯说。

小学班班主任李甄真决定把走了的3个孩子劝回来，初中班语文老师何佳连夜调整教案……“我知道，短短半个月并不能快速提高他们的成绩，但若能让他们坚信知识的力量、相信读书是改变命运的最好途径，那也不虚此行。”何佳在支教日记中写到。

“除了传授知识，我们还能为山区孩子做些什么?”指导教师曹正给全体队员布置了一个“必答题”。

“我们要为孩子们播下一颗梦想的种子，让他们坚定读书的信念，从而发自内心去改变，成为新一代的力量。”队员李源潮给出答案。

“身边的小朋友，我们动起来……”伴随着轻快的音乐，7月19日，达州市达川区米城乡吴家营村的孩子们，在成都体育学院运动训练专业学生的带领下，跳起了健身操。这是成都体育学院学子为孩子们开设的体育夏令营的一项活动。

“虽然这里教育资源相对匮乏，但我们看到了最干净的笑容和求知的渴望。”队员王馨萍说。

玩是每个孩子的天性，成都体育学院的学生们抓住这一特点，带领小朋友们开展趣味体育活动。“我们学的是运动训练专业，带孩子们玩时，让他们接触到专业的体育知识与运动技能。”队员杨佳怡说。

在吴家营村，成都体育学院学子还有更重要的实践活动——普及理论，向当地百姓宣讲党和国家的大政方针，弘扬社会主义核心价值观。

在体育活动、文化活动中，志愿者们带领当地小朋友，以寓教于乐的方式宣传社会主义核心价值观，在他们心中埋下善良的种子和对美好生活的向往。“贫困的村庄也有最宏大的理想，身为一名大学生党员，应积极响应国家政策，用行动做出应有的贡献。”王馨萍在日记本上写到。

关键词

产业

为村民的发展需求出谋划策

7月22日，结束了在乐山沐川县的社会实践后，四川农业大学林学院“林业科技扶贫春风行”小分队的志愿者们，给当地百姓留下一个礼物——“林听新声”林业科技微信平台。他们希望通过微信平台，让学院的林业学科优势持续为地方扶贫贡献力量。

“竹海旅游产业是当地农民的主要收入来源。但近年来，沐川竹林遭遇严重的病虫害，影响了当地经济发展。”带队指导老师杨桦说，了解这一情况后，他们带领学生志愿者前来传播防治林木病虫害知识。

团队成员在调查中发现，沐川竹子的主要病虫害是长足大竹象，并给出“使用诱捕网”的专业意见。此类工具在沐川县常见，便于村民操作。一名队员还介绍，沐川竹林的竹子品种单一，生长5年左右容易爆发大面积病虫害，不易防治，建议合理栽种其他植物。

“村民有树种、种植等方面的问题时，我们详细记录并咨询当地林业管理部门，给了村民明确且满意的答复。”杨桦说，以后村民遇到相关问题，还可以通过“林听新声”林业科技微信平台进行咨询。

平武县锁江羌族乡坝子村的村民有一个心愿，改造自己的房屋，打造成特色民宿吸引游客。

7月初，怀揣当地百姓的期许，绵阳师范学院城乡建设与规划学院大学生暑期社会实践团队4个小组共28名同学，走进坝子村等平武县4个贫困村，开展“心系平武 结对帮带绘乡村蓝图”暑期大学生社会实践活动，为当地村民进行民宿改造设计。

在锁江乡，团队师生对当地建筑文化遗存进行了实地考察，入户开展房屋踏勘测量以及搜集环境影像资料等工作。进行改造设计前，他们还与户主面对面沟通，了解农户需求，为民宿设计得更能体现锁江乡的文化特色做好准备。

带着实地搜集的资料，学生们回校后抓紧进行图纸设计。“本次暑期实践锻炼了团队成员的专业能力和实践能力，也在文化交流中增进了思考。同学们表示，要把实地考察内容融入设计，帮助锁江乡村民打造有羌族文化特色的民宿。”指导老师何齐宇说。