原标题：2018年“英才计划”中期研讨会举办 凝心聚力协同培育“未来科学家”

新华网北京7月9日电　为进一步加强“英才计划”工作的科学化、规范化、精细化管理，研究探讨新形势、新任务，部署下半年重点工作，日前，英才计划全国管理办公室在西安举办2018年“英才计划”中期研讨会暨导师论坛。

英才计划专家咨询委员会委员、中科院院士武向平，英才计划专家咨询委员会委员、中国人民大学附属中学联合学校总校校长刘彭芝，中国科协青少年科技中心副主任刘会强，陕西省科协党组书记、常务副主席孙科，陕西省科协副主席韩开兴，教育部高等教育司理工处郝杰，英才计划数学学科工作委员会秘书长冯荣权，英才计划计算机学科工作委员会秘书长王蕴红以及全国管理办公室、各省级管理办公室、导师、高校项目负责人、中学校长等140余名代表参加会议。

孙科在致辞中表示，“英才计划”的开展是培养造就科技后备人才的重要举措。作为首批实施省份，陕西省已经培养了160余名优秀中学生，借本次研讨会契机，将进一步提高水平，加强对外交流合作，推动全省青少年科技教育工作。

刘会强在讲话中指出，“英才计划”是发现和培养青少年科技创新人才、探索高校与中学联合育人的有益尝试，是建设基础教育强国的重要举措，是推动建设国家级青少年科技英才培养体系的有力抓手。他强调，各级有关部门要充分认清加强后备人才工作的紧迫感和时代感，紧紧围绕服务国家创新人才体系建设，强化目标导向，心怀国家大局，形成统一共识，聚焦聚力，主动作为，推动“英才计划”健康创新发展。他表示，全国管理办公室将一如既往地做好协调、服务和保障工作，促进多方共同合作。

研讨会上，刘彭芝做了《中国英才教育的现状及未来趋势——爱与尊重、发现与培养、解放与创新》主题报告，对我国英才教育的发展历程及国内外先进经验进行了介绍。她认为，教育思想和理念尤为重要，爱是教育的最高境界，尊重是教育的真谛、创造的源泉，要创造适合每个学生、每个教学工作者的教育。教育部高等教育司理工处郝杰在报告中对“拔尖计划”1.0和2.0做了回顾与展望。她表示，“拔尖计划”2.0的重点改革内容和举措之一是通过采取自主招生、二次选拔、与高中衔接等多种渠道的选拔方式，进一步完善科学选才鉴才机制，“拔尖计划”、“英才计划”将为建设世界科学文化中心、实现中华民族的伟大复兴中国梦提供强大的人才支撑。北京大学教育学院、“英才计划”网络平台负责人对实施效果及近期工作进行了介绍，并重点围绕跟踪工作，提出了细化和改进建议，为持续推进跟踪服务提供理论和技术支撑。

研讨会期间，武向平等五位学科委员会专家代表结合学科调研和实际培养学生经历，分享了经验和做法。与会代表围绕“英才计划”与大学教育、中学教育衔接，导师个性化培养等议题进行了深入交流。研讨会分组审议了《“英才计划”学生跟踪方案》《中学参与“英才计划”暂行办法》《“英才计划”学科论坛优秀学生评议办法》《“英才计划”优秀组织单位评选办法》，提出了相关修改意见。全国管理办公室对下半年工作进行了部署，重点强调了在培养期评估、新一届学生选拔、宣传工作以及推动与“拔尖计划”2.0衔接等几方面的考虑和计划。

中国科协于2013年在教育部支持下开展了中学生科技创新后备人才培养计划(简称“英才计划”)。该计划的主要任务是选拔一批品学兼优、学有余力，具有创新潜质的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究项目、科技社团活动、学术研讨和科研实践等活动。在为期一年的培养过程中，感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。