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四川将开展幼儿园“小学化”专项治理

www.scol.com.cn  (2018-08-02 08:57:15)  来源:成都商报  
编辑:吴娜记者 赵雨欣  

原标题:四川将开展幼儿园“小学化”专项治理

禁止幼儿园提前教拼音、英语 纠正机械背诵、抄写等训练行为

幼儿园就开始教授小学课程,甚至还以孩子会拼音、会数学等作为“教学成果”。然而,这些“小学化”现象却违背了幼儿的身心发展规律,偏离了幼儿教育的正确轨道,挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康发展。

日前,记者从四川省教育厅获悉,为推进幼儿园科学保教,我省将开展幼儿园“小学化”专项治理。明确提出,禁止幼儿园提前教拼音等课程,以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。

此外,通知明确对办园教学行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园、小学及社会培训机构要责令限期整改,对整改达不到要求的,给予通报批评。对问题频发、社会反映强烈的,实行年检一票否决,并严肃追究其主要负责人的责任。

幼儿园严禁教授小学课程内容 纠正教育方式整治教育环境

通知明确,对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止;布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正;进行幼小衔接教育时,应帮助幼儿在心理和生理上为进入小学奠定良好基础,也不得提前教授小学教育内容。社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。

针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动,或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正;以举办兴趣班、特长班、实验班为名开展各种提前学习和强化训练活动的,要坚决予以禁止。

严禁教育行政部门推荐和组织征订各种幼儿教材和教辅材料,严禁任何单位和个人以各种名义向幼儿园推销幼儿教材和教辅材料。幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料。

解决教师资质能力不合格问题

小学坚持零起点教学

对于不具备幼儿园教师资格的,要督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证,仍不能取得教师资格的,要限期予以调整。对于不适应科学保教需要,习惯于“小学化”教学,不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的,要通过开展岗位适应性规范培训,提高幼儿园教师科学保教能力。

对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据,以及在幼儿入学时进行各种形式的考核、考试的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。

四个阶段推进

持续至明年5月底

第一阶段:全面部署。各级教育行政部门要认真制订治理方案,明确工作要求,于2018年8月底前完成。

第二阶段:自查与摸排。幼儿园、小学、培训机构按要求进行自查,教育行政部门组织抽查和摸排,于2018年11月底前完成。

第三阶段:全面整改。根据自查和摸排的情况,坚持边查边改、及时整改,坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。总体整改工作于2019年3月底前完成。

第四阶段:专项督查。国务院教育督导委员会办公室、教育部及省级教育督导机构和教育行政部门开展专项督查,于2019年5月底前完成。

成都商报记者 赵雨欣

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