川观新闻记者 钟帆 摄影 吴枫 实习生 许鑫予

对幼儿园来说，2023年注定是比较特殊的一年，因为“20后”的第一批孩子即将在这个秋季学期入园。近日，川观新闻记者挑选了一所新建的幼儿园进行探访，它就是新都区第二幼儿园。

这所幼儿园位于成都市新都区缤体路166号，建筑面积7221平方米，是新都区推动“教育大区”向“教育强区”转变背景下重点打造的公办园。8月23日，川观新闻记者邀请到新生家长高峰一起走进该幼儿园。

“20后”小孩玩具大揭秘

高峰的女儿恩恩就是2020年出生的小孩，今年正好到了入园的年龄。公办园、离家近，是父母为恩恩挑选这家幼儿园的主要原因。

当日，我们来到幼儿园时，在门口就遇到两位正在给地面补防滑漆的工人。这里的主楼已经完工，幼儿园小班的教室和部分多功能室也已装修完毕。主楼的外墙呈乳白色，以橙色、黄色、绿色的立柱连接，显得既温馨又活泼。小操场上，几条绿色的跑道格外显眼，老师们正在排练新生入园的节目。

走进幼儿园小班教室，孩子们的小床、玩具、电视机、空调、空气净化器等，均已安装到位。来到游戏区，一个儿童版的梳妆台瞬间吸引了恩恩注意。在幼儿园老师的带领下，她抱着一只米老鼠坐到梳妆台的镜子前，在桌上挑选到一只玩具口红后，学着妈妈平时化妆的样子给米老鼠涂了起来。一旁的玩具收银机也十分有趣，旁边还摆放了老师们用布条、棉花做的玩具汉堡、热狗。

“这些都是我们专门给孩子们订购的属于他们这代小孩的益智类玩具，孩子们可以在游戏中学习不少生活小知识。”新都区第二幼儿园园长邓红是一位经验非常丰富的学前教育工作者，在她看来，随着经济社会的发展，从成长环境来看，“20后”的孩子一出生就来到了一个物质、文化相对丰富的时代，这也意味着这一代孩子的教育方式和教学路径将发生改变。

“20后”小孩如何培养？

那么，“20”后小孩到底该如何培养？

具体到新都区第二幼儿园，邓红希望打造一个未来花园式学校，“除了花园般的校园环境外，我们希望增加信息化元素，以及让儿童感受交叠变化的空间。”邓红说，首先从学习场景上，她希望不再固定儿童学习的空间，让孩子们多走出教室，参与多场域的学习情景活动，培养他们应对未来变化莫测环境的思维能力，“我们幼儿园在建设的过程中还会打造一个科创室，以前的幼儿园一般只有科探室，‘科探’变到‘科创’也是我们对培养孩子们科技创新能力和科学素养的思考，打造的场景也会相应发生变化。”

据邓红介绍，新都区第二幼儿园计划今年9月正式投入使用，目前开设5个小班，已完成了秋季招生，“我们整体建成后，配备标准规模将达到15个班，可容纳大约450个孩子就读。”

根据《成都市“十四五”学前教育发展提升行动实施方案》，成都市将大力推进公办幼儿园建设项目，重点在城市新增人口、流动人口集中且学位紧缺的区域加快新建改（扩）建一批公办幼儿园，支持利用既有建筑举办公办幼儿园附属办园点。到2025年，新增公办幼儿园学位不低于6万个。实施高品质幼儿园倍增计划，新增市一级幼儿园达200所以上，高品质幼儿园数量在2020年基础上翻番。